loading...
PT Hutama Karya memasuki tahap akhir penyelesaian pembangunan Sekolah Rakyat (SR) di Provinsi DKI Jakarta dan Provinsi Banten
JAKARTA - PT Hutama Karya (Persero) (Hutama Karya) memasuki tahap akhir penyelesaian pembangunan Sekolah Rakyat (SR) di Provinsi DKI Jakarta dan Provinsi Banten, dan menyiapkan seluruh fasilitasnya agar fungsional serta siap digunakan pada tahun ajaran baru 2026/2027 yang dimulai pertengahan Juli 2026. Pembangunan ini merupakan penugasan Kementerian Pekerjaan Umum (PU), sebagai bagian dari program prioritas nasional gagasan Presiden Prabowo Subianto untuk memutus rantai kemiskinan struktural melalui akses pendidikan yang layak dan inklusif.
Kesiapan tercepat ditunjukkan proyek SR DKI Jakarta di Kecamatan Cilandak, Kota Jakarta Selatan. Dibangun di atas lahan seluas 2,94 hektare dengan total luas bangunan mencapai 29.529 meter persegi. Sebagian besar bangunan kini berada dalam tahap penyelesaian akhir (finishing), dengan capaian per bangunan rata-rata mendekati 100 persen, di antaranya gedung sekolah, asrama siswa, kantin, gedung serbaguna, serta fasilitas penunjang belajar mengajar.
Seluruh bangunan ditargetkan tuntas dan siap fungsional pada 10 Juli 2026, tepat sebelum tahun ajaran baru dimulai, dengan sisa pekerjaan berupa penyelesaian detail akhir seperti pengecatan, pemasangan daun pintu dan jendela, serta finishing plafon.
Sementara itu, pembangunan SR Banten berlangsung pada dua titik, yakni Kabupaten Pandeglang dan Kabupaten Lebak, yang berdiri di atas kawasan luas dan asri masing-masing seluas 11,26 hektare dan 8,89 hektare. Kedua proyek kini memasuki tahap penyelesaian akhir, dengan fasilitas pendukung pembelajaran disiapkan agar fungsional lebih dahulu untuk mendukung kegiatan pada awal tahun ajaran, sementara penyelesaian seluruh kawasan terus dikebut hingga tuntas.
Sebagai kawasan pendidikan terpadu berasrama, SR di kedua provinsi dirancang tuntas dalam satu lingkungan, mulai dari gedung sekolah untuk jenjang SD, SMP, hingga SMA, asrama siswa, rumah susun guru, masjid, gedung serbaguna, hingga bangunan utilitas dan penataan kawasan. Seluruh fasilitas disusun secara terintegrasi untuk mendukung proses belajar mengajar sekaligus pembinaan karakter, sehingga menjadi ruang tumbuh yang setara bagi peserta didik dari keluarga prasejahtera.
